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発達障害教育情報センター - 日本人学校では特別支援教育はおこなわれて ...
しかし、日本人学校の運営は私立学校と同じであるため、先生の数や教室の利用など、日本の公立学校以上に運営の難しさがあります。 ... 通常の学級に在籍しながら、週に何時間か通級指導教室で個別指導を行うなど、 ...
http://icedd.nise.go.jp/index.php?action=pages_view_main&page_id=192
あなたの目でみる国造りの現場 第I期派遣:フィリピン共和国
日本からの援助で建設された新教室にさえ60人の生徒がすし詰め状態で学んでいた。 ... 間違いなくいえることは、日本のODAで建てられた教室で、子供たちが元気に学んでいることだ。 ... 学習する場としての教室のもつ意義は大きい。 ...
http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/shimin/monitor/18m_hokoku/philippines/opinion/opinion_1.html
掲載記事の紹介
誰でも、楽しく、過ごせる〜 「繋(つなぎ)小学校放課後子ども教室」 ... 運営はPTAを主体とした「放課後子ども教室推進委員会」が行い、今年度は、安全管理員に9名の方々が登録し、これに時期に応じてボランティアの方々も数名加わって、 ...
http://www.houkago-plan.go.jp/houkago/post.html
文化庁 | 国語施策・日本語教育 | 日本語教育 | 「生活者としての ...
はればれ日本語教室. 群馬県. 有限会社 インスチ・エヅ・ジェンテ・ミウダ(ジェンテ・ミウダ校) ... 日伯学園教室/ブラジル人の先輩から学ぶ「初めての日本語」 群馬県 ... みなとみらい日本語教室. 神奈川県. 特定非営利活動法人 かながわ難民定住援助協会 ...
http://www.bunka.go.jp/kokugo_nihongo/kyouiku/seikatsusya/h20/nihongo_kyoushitsu.html
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